
חטיבה עליונה
כיתות י׳ - י״ב
החטיבה העליונה היא ביתם של התלמידים והתלמידות שלנו מרגע הגיעם לכיתה י׳, דרך מסלול הבגרות ועיצוב האישיות הבוגרת ועד בחירת מסלולי המשך והמסע אל בחירת המסגרת המתאימה ביותר לרגע שאחרי סיום הלימודים בבית הספר.
תכניות ייחודיות
הערכה חלופית ותכניות ממירות בגרות
תכנית תמ״ר היא תוכנית ממירת בגרות בדרכים ייחודיות של חלופות הערכה.
בבית ספרנו תלמידי התיכון לומדים בשיטה פדגוגית חדשנית זו במקצועות תנ"ך, היסטוריה וספרות.
בכל אחד מן המקצועות התכנים מותאמים לייחודיותו של ביה"ס, אוכלוסיית הלומדים והלומדות, אופיו של המרחב הקהילתי בו אנו פועלים ועוד, והם מבוססים על תפיסת
עולם חינוכית הדוגלת בקידום למידה משמעותית ושילוב מיומנויות רגשיות וחברתיות כחלק מרכזי מתהליך הלמידה.

רפורמת המח״ר
בשנת הלימודים תשפ"ג תחל רפורמת המח"ר בכיתות י'.
הרפורמה תכלול את מקצועות הלימוד היסטוריה, אזרחות, ספרות ותנ"ך ומטרתה להעמיק את הלימוד במקצועות אלו, תוך הקניית מיומנויות נדרשות למאה העשרים ואחת.
הלמידה תתחלק לקורס יסוד בכל מקצוע ועבודת חקר המשלבת בין כל המקצועות שתיכתב במהלך שנת י"ב.
בבית ספרנו, נפגיש בין תחומי הדעת דרך שאלות גדולות ונשים דגש על מיומנויות רגשיות וחברתיות שונות.

הכנה לשלב הבא
אנו מאמינים כי תפקידנו כבית חינוך אינו נגמר ביום בו תלמידינו מסיימים את לימודיהם בחטיבה העליונה.
ביה"ס שם דגש על הכוונה, ייעוץ ועידוד התלמידים לבחור במסגרות המשך משמעותיות בתום כיתה י"ב.
החל מכיתה י', אנו חושפים את התלמידים ללימודים גבוהים במגוון מוסדות אקדמיים, מסייעים להם לרכוש מיומנויות החשובות לחייהם הבוגרים בתחום הפיננסי, התעסוקתי, המשפטי ועוד.
כמו כן, כל תלמיד ותלמידה זוכים לליווי אישי מצוותי החינוך, הייעוץ והמרחב השלם בכדי למצוא את מסגרת ההמשך המתאימה ביותר עבורם.
אנו מאמינים כי לכל תלמיד ותלמידה שלנו יכולה להיות תמונת עתיד חיובית שאינה תלויה בנקודת הפתיחה שלהם, אלא בעבודה חינוכית מאומצת של הצוות שלנו ובנחישות, התמדה ומוטיבציה של התלמיד והתלמידה.


